SABER PORTUGUÊS
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"O que sabemos é uma gota; o que ignoramos é um oceano" - Isaac Newton
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O que deves saber para a Ficha de Avaliação do dia 30 de maio de 2013
COMPETÊNCIAS / DESCRITORES DE DESEMPENHO
Leitura:
· Fazer uma leitura que possibilite:
- o contexto a que o texto se reporta;
- detetar informação relevante.
CEL:
· Aplicar as regras do conhecimento explícito da língua (plano fonológico, morfológico, das classes de palavras, sintático e representação gráfica e ortográfica).
Escrita:
· Redigir com correção enunciados para responder a diferentes propostas de trabalho:
- organizar as respostas de acordo com o foco da pergunta ou pedido;
- usar com precisão o repertório de termos relevantes para o assunto que está a ser tratado;
- controlar as estruturas gramaticais mais adequadas à resposta a fornecer;
- combinar os enunciados numa organização textual com coesão e coerência;
- cuidar da apresentação final do texto escrito.
CONTEÚDOS
- Autor, obra editora;
- Tipo de narrador;
- Localizar a ação no espaço e no tempo;
- Compreensão de enunciados escritos;
- Tipo de frases e polaridade (afirmativa ou negativa);
- Classes de palavras (verbo, adjetivo, nome, determinantes artigos definidos, determinantes artigos indefinidos, determinantes possessivos, conjunção, preposição, interjeição e advérbio.);
- Subclasses do advérbio;
- Subclasses das conjunções coordenativas;
- Subclasses das conjunções subordinativas.
- Análise sintática;
- Formação de palavras.
- Grupos constituintes de frase: grupo nominal e grupo verbal.
Importante: Deixei no “Laboratório de Gramática” exercícios de preparação para a Ficha de Avaliação. Para aceder basta carregar em cima da imagem que diz "Gramática".
Bom estudo!
"De nenhum fruto queiras só metade" - Miguel Torga
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VOANDO...PARA APRENDER!
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